Emittenti universitarie

Risulta da un articolo nelle pagine interne di "Il Sole 24 Ore" Nord Est del 29 aprile 2009 che si sono moltiplicate le "web radio" gestite da studenti e/o docenti degli Atenei del Triveneto. Si riportano gli esempi di Venezia, Verona, Padova, Udine e Trento.
Interessante il collegamento tra volontari (studenti) e personale dipendente delle Università.

L'apprendimento nel Terzo Millennio

Suggerisco a tutti di osservare questo interessantissimo video che ho trovato sul blog  Catepol, credo possa esserci da stimolo per meditare e perfezionare la nostra didattica attraverso il regolare uso delle nuove tecnologie a scuola. 

Trattasi di un filmato introduttivo ai lavori del Seminario internazionale ADi 2009, che si è svolto a Bologna il 27 e 28 febbraio, dal titolo: Da Socrate a Google - Come si apprende nel nuovo millennio.

Buona visione e riflessione!

''Web 2.0 The Second Internet Revolution'' di Luca Grivet Foiaia
Secondo l’intenzione dell’autore il libro è una guida per chi vuole capire, in modo semplice, il nuovo fenomeno culturale che interessa il web.
Come spiega L. Grivet siamo di fronte a un cambiamento culturale e lo scopo del suo libro è quello di raccontare il fenomeno del Web 2.0 “come se ne parla sulla rete, perché questo movimento, questo fenomeno sociale, ha il gran merito di far parlare di sé, di tecnologie, di società e di persone stimolando la riflessione, il dialogo, la comunicazione, l’iniziativa e quindi l’innovazione.”Il libro, sposando la filosofia del Web २.0, si affida per la sua diffusione al servizio print on demand di Lulu, infatti Lulu si occuperà di stampare e di consegnare anche una sola copia prenotata online al seguente indirizzo: http://www.lulu.com/content/829241.

La scuola più divertente?!

La scuola, per gli alunni, è spesso pesante.....sono stanchi di penne e matite vogliono qualcosa di più vivo, attivo e, perchè no!!!!!!.....divertente.........
Ho visitato il blog "Vita di classe" e sono stata attratta da come viene insegnata la "Divina Commedia" dalla docente Rosanna Rota: non solo il classico testo ma anche video e musica che ritengo sia molto più stimolanti e quindi rendano più facile l'apprendimento. Inserisco il sito dove trovare la Divina Commedia letta da Benigni e di seguito il collegamento ad una canzone di Branduardi sul testo del canto XI.

http://www.centromimir.it/2008/12/29/la-divina-commedia-letta-da-roberto-benigni-su-youtube/

http://www.youtube.com/watch?v=eJZSStozPIs

Visitateli perchè ne vale la pena.
Paola

Fotomontaggi online

Segnalo un sito nel quale è possibile creare facilmente fotomontaggi online.
Si chiama DeeFunia: si sceglie uno dei molti template a disposizione e si carica un’immagine personale della grandezza massima di 2 mb.
Il fotomontaggio ottenuto può essere scaricato, salvato come avatar, stampato e visto in preview.
Alcuni degli sfondi a disposizione sono molto originali.
DeeFunia è uno strumento gratuito che non richiede registrazione.

SW libero e SW a pagamento nella didattica

Vorrei condividere queste mie riflessioni relativamente a come scegliere il SW da usare nelle scuole e all’università e da far usare agli studenti.
Premesso che io sono una sostenitrice dell’uso del SW libero, bisogna valutare il contesto e gli obiettivi che ci poniamo.
In tutte le situazioni in cui usiamo le tecnologie come strumenti per migliorare le nostre proposte didattiche, penso sia giusto utilizzare SW libero, anche perché nelle scuole e nelle università in crisi sarà difficile trovare fondi per acquistare o aggiornare licenze costose. Inoltre in questo contesto è importante quello che facciamo, e non con cosa: la metodologia, non lo strumento particolare.
Discorso diverso vale nel caso in cui si insegnino le tecnologie: in questo caso la scelta deve cadere non su quello che è “il meglio”, non su quello che a noi piace di più, ma su quello che sarà per i nostri studenti futuro strumento di lavoro: dobbiamo seguire le richieste del mercato.
Presa questa decisione il mio problema è stato recentemente questo: scelto il SW da usare, come lo procuro per un laboratorio istituzionale? Come posso proporre agli studenti di completare i loro lavori a casa, senza imporre una spesa?
La soluzione è stata questa: quasi tutti i SW offrono un download di prova per un mese, quindi: programmiamo bene il nostro intervento didattico, in modo da esaurirlo in un mese: programmiamo bene anche il lavoro da chiedere agli studenti, in modo da indicare loro il momento adatto per installarsi la versione prova e concludere entro il mese l’attività assegnata.

The Gimp

GIMP (GNU Image Manipulation Program)
Sviluppatore: The GIMP team
Ultima versione: 2.6.6 / 17 marzo 2009
SO: Multi piattaforma
Genere: Computer grafica
Licenza: GNU GPL

Siti web: http://www.gimp.org/, http://www.gimp.it/

E’ un software open source per fotoritocco.
Il programma è nato per Linux, ma è disponibile in versione per molti sistemi operativi e architetture di computer. Esistono anche molti progetti derivati.
Il programma risulta piuttosto completo, anche se l’interfaccia non è proprio amichevole, nelle release 1.x. A volte la difficoltà nel trovare i comandi adeguati forse dipende dalle traduzioni in italiano delle varie (molte) voci di menù disponibili.
Nelle release 2.x il sw risulta molto completo e vi si trovano implementati molti tools presenti in Photoshop. L’interfaccia utente è migliorata, soprattutto dalla versione 2.4 in poi.
Nel sito italiano, oltre alle novità sulle varie versioni rilasciate, troviamo:

• una panoramica su cosa offre il sw
• l’area di download per le varie piattaforme
• documentazione: manuali in inglese ed in italiano, consultabili on-line oppure in versione scaricabile
• altre risorse quali: tutorials, FAQ, libri, link utili

Sono previsti, ma non ancora attvi, un forum ed un Wiki.